本报讯(记者林萍)“看完刚才的案例短片，请大家思考如何认识手中的权力与自身的责任?”7月16日，龙泉驿区互动式警示教育课再次开讲。课堂上，区纪委常委、区委第二巡察组组长屈超玲担任党纪法规辅导员，指导学员们带着问题观看党员干部违纪违法典型案例视频，开展互动交流，并对案例中的违纪违法行为进行深度剖析和解读，达到举一反三、深刻反思和教育警醒的作用。

带着问题观看案例视频、分组讨论交流碰撞、现场发言问题研讨……一堂警示教育课，因为这样的互动教学方式，变得形象而生动。区纪委监委与区委党校联合开展的互动式警示教育，改变了单一看影片、听报告、写感想的传统教学形式，采用视频案例+点评、互动讨论、知识测试等实训教学手段，以案释纪。

讨论过程中，大家踊跃发言，整个会议室气氛活跃，在提到权力的使用问题时，有学员认为：“如何认识我们手中的权力?一是识权，要认识权力的本质是来源于组织授予、人民赋予;二是用权，落实上级的决策部署和工作任务，在自己的岗位上正确使用权力，造福人民;三是责权，权力和责任是对等的，要按章办事，不能够擅自缩减流程，不能够法外开恩，要时刻警钟长鸣、明镜高悬。”

当天的课堂上，由纪检监察干部担任党纪法规辅导员和区委党校教师采取“双师教学”，引导学员学习。学员们在观看案例视频之后，主动思考，通过讨论互动、分享心得体会等多种形式，进行党纪党规的学习。对于学员们的讨论结果，辅导员逐一点评，有针对性地答疑解惑，帮助学员记忆掌握、现场消化，进一步增强对党纪法规的理解运用能力。课堂最后，学员们还通过“驿路清风”公众号在线答题，现场进行了党纪法规知识测试。

“我觉得这样的互动式教学，形式非常好。”区工商联副主席、秘书长贺春蓝在课后表示，“我们能够通过讨论互动融入课堂，加深对权力和责任的认识，进一步认识我们手中的权力和肩负的责任，更加明确了应该怎么去依规依纪依法履行职责，在工作中不逾越红线，不触碰底线。”

区委政研室副主任张大庆对这种教学模式也表示了肯定：“通过今天的学习，我们对每个人岗位上的权力有了更加深刻的认识，权力姓公不姓私，应该用来为老百姓服务，而不是为自己谋利。”

区纪委监委相关负责人介绍，互动式警示教育从教学形式上将案例教学与互动、交流相结合，让学员通过观看案例视频，自觉把自己摆进去，着力消除“看客”心理，再通过交流讨论、参与互动、分享心得体会、提问答疑等多种形式，充分调动学员积极性，变被动灌输为主动思考，提高警示教育的针对性和实效性。