未来学校 要实现私人化的定制学习

华西都市报讯(记者李寰)“教育应该原生态，去功利……”24日上午，在成都棕北中学举行的“人本课堂智慧生长”主题研讨会上，中国教育科学研究院基础教育所所长陈如平博士发表了这样的观点。棕北中学校长丁世明则表示：“对待学生应该尊重个性，鼓励个性，发展个性，解放个性。”

据了解，棕北中学建校二十年来，一直秉承“以人为本、面向未来”的办学思想，将“既关注师生的现在，更关注师生的未来”作为核心竞争力，并提出了“人本课堂，智慧生长”的教育理念。丁世明校长说，技术推动教育变革必须直面的核心挑战是：面对大班流水线“制造”，如何实行个性化因材施教?棕北中学的做法是，老师们在备课环节资源共享，并根据各自班级所在情况进行个性化设计。通过信息技术与教学深度融合的方式提升学生的学习效果。每天学生在家完成作业后，通过评测系统将作业情况上传给老师，老师对学生知识掌握情况一目了然，然后有针对性地备课，通过大数据的分析，能够做到精准补救，精准扶弱。一位老师说，未来学校的核心在于私人定制式的学习，大数据时代的魅力在于可以有针对性地解决学生的问题，这就是人工智能最出色的地方。