经开区实验小学被授予“全国传统文化基地校”称号

本报讯(记者任浪莉林萍文/图)日前，由人民出版社主办，人民出版社重点工程办公室承办的首届“全国传统文化教学研讨会”暨全国传统文化基地学校授牌仪式举行，旨在更好地落实传统文化进校园活动，让传统文化教育教学推广到更多的学校。成都经开区实验小学被授予“全国传统文化基地校”称号，成都经开区实验小学校长卢永宏代表学校接受“全国传统文化基地校”授牌。

作为一所年轻的学校，成都经开区实验小学将传统文化教育列为特色发展项目之一，本着“以传统文化为基础，以内涵发展为目标，以活动育人求深化”的工作思路，通过传统文化特色教育，落实传统文化三进(进课堂、进课程、进活动)，实现传统文化三覆盖(教育人群、教育环节和学科课程全覆盖)，提升师生整体素质，打造校园文化品牌。

传统文化进课堂，经典诵读润童心。学校以《小学生优秀传统文化每周一课》为教材，每周设置一节传统文化课，通过中华经典诵读等形式，将优秀传统文化融入课堂教学，用经典诵读润泽童心。同时将传统文化与学科相结合，把传统文化渗透于语文、思品、音乐、英语、体育等学科的教学中，促进中华优秀传统文化在校园全面开花。

传统文化进课程，师生参与修品行。学校以校本课程为依托，深入挖掘传统文化精髓，从四个维度构建出传统经典课程、传统艺术课程、华夏寻根课程、品格修养课程，四大传统文化课程体系，使师生时刻受到传统文化的熏陶。

传统文化进活动，全面发展铸品牌。学校坚持走个性化、特色化的内涵式发展之路，将传统文化与办学理念紧密结合，开展一系列传统文化教育活动，促进学生全面发展，倾力打造传统文化教育品牌。开展国学经典系列活动，多次获市区级一二等奖;邀请儿童作家进校园，开展挑战中国古诗词108天系列活动;积极争创省级传统文化艺术传承学校等。