第三次到哈密尔顿麓湖小学，新西兰驻成都总领事黄桥进说，“终于可以见证学校首批学生的入学”。过去几年里，黄桥进及前任新西兰驻成都总领事孔思达曾因选址、修建多次前往这里考察，前后不过三年，整个学校已从设计图跃然成具有国际特色的国际化公立学校。

9月1日，成都哈密尔顿麓湖小学及成都哈密尔顿麓湖幼儿园举行开校典礼，意味着成都再添国际化公办小学、国际化公办幼儿园。根据两校此前发布的招生简章，小学招收了一年级新生及二年级转学生;幼儿园共招收小班及中班学生。

在此之前，成都相继有蒙彼利埃小学、霍森斯小学/幼儿园投入使用。随着成都携手国际友城在国际化教育领域迈入合作共赢新阶段，越来越多的国际友城向成都递来了合作办学的“橄榄枝”。

校舍

教室面积比传统多出近五成

矗立于锦江东三线不远处的成都哈密尔顿麓湖小学，从建筑外观就与周边建筑与众不同。教学楼的颜色以米黄色为基调，通过绿色、蓝色等亮色墙面的点缀，以及灰色异形墙面装饰，整体风格既简约又富有童趣。

“我们致力于培养根植传统文化的未来创变者。”哈密尔顿麓湖小学校长林家锐说，学校打破了传统教学的多个概念，包括对教室的设计和布局。例如，成都商报—红星新闻记者在当天开放的一年级教室中注意到，教室里以多个不规则大课桌构成了上课空间，更加适合开展合作式的教学活动。

根据此前该校披露的消息，该小学的教室面积大多为75平方米左右，相较普通小学教室约50平方米的规模多出近五成，提供了更宽敞的活动范围。

和哈密尔顿麓湖小学同日举行开校典礼的还有哈密尔顿麓湖幼儿园。该园园长黄露表示，新西兰的教学理念将和中国传统文化一起融入幼儿园的日常。

教学

“老师可以自如游走在课堂中”

这些打破传统的理念，源于学校国际化办学带来的创新思维——据悉，哈密尔顿麓湖小学和幼儿园均由天府新区携手新西兰怀卡托大学、成都万华投资集团，采取委托管理的方式共同举办。

公开资料显示，怀卡托大学将在办学过程中注入学术支持。林家锐说，以小学的课程体系为例，除了传统文化教育、多元文化理解和品格教育外，还将涵盖科学探究、运动与食育、艺术与审美，以及国际文化交流，打破灌输式的传统教学模式，注重共建共享，做到教育与社区共建、教育与家庭共享。

开放

合作缘于友城，关系不止于教育

哈密尔顿麓湖小学和幼儿园的建立，缘起于成都与新西兰哈密尔顿成为友城。2015年，成都市与新西兰哈密尔顿市正式缔结友好城市关系。两市以缔结友好城市为契机，在教育领域进行了深度交流合作。2016年，两个城市在创交会期间就国际教育项目达成合作意向。

记者从校方获悉，仅在哈密尔顿麓湖小学，外籍教师的比例就占到10%，均来自英语母语国，教学经验在5年以上。

黄桥进特别提到，两座学校的开学，背后是两座友好城市共同合作，为当地社区的教育带来积极影响。作为新西兰方的代表，怀卡托大学与成都哈密尔顿麓湖小学和幼儿园在学生、教师、校长三个方面实现多元互动，将新区两所友城共建学校办成成都对外开放的窗口和国际教育合作的典范。

事实上，作为对外开放的重要成果，国际化公立学校对成都而言并不陌生。仅在哈密尔顿麓湖小学所在的天府新区，就已先后缔结优质境外友好学校48所，开设国际理解课程38门，创建教育国际化窗口学校建设单位6所。

“除了教育领域，未来新西兰驻成都总领事馆还将继续支持促进两地在贸易、旅游、农业和创新领域进行更多合作。”黄桥进说。

成都商报-红星新闻记者 邹悦